誰吞了史丹利

符合指標: SDG 14 

一個塑膠袋,會對海洋造成什麼影響?

由生態專家創作的「海洋環保議題繪本」,以平易近人、繽紛可愛的插畫,訴說海洋與動物的心聲。


史丹利不是普通的水母。


大部分的水母都有長長的、向下垂掛的觸手,可是史丹利有兩個提把;其他水母有魔幻的光芒,可是史丹利身上的是條紋。


這時候,可怕的事情發生了,有人吞了史丹利!可是會是誰呢?就讓我們跟著史丹利潛入海底世界,開啟一段海洋之旅……


動物行為學家與生態專家莎拉・羅柏茲,帶孩子從一個「塑膠袋」的視角,窺探海洋垃圾與動物的第一接觸現場,在孩子心中種下愛護地球的種子。

推薦緣由

彭遠芬

據統計,每年有數百萬噸塑膠垃圾流入海洋!除了造成污染、破壞海洋生態及整個食物鏈外,這些危害最後還會回到人類身上,海洋生態的最大威脅就是失控的塑膠廢棄物。

《誰吞了史丹利》從一個被人類隨意丟棄的小小塑膠袋視角,帶孩子了解被海洋垃圾迫害的動物所面臨的困境和痛苦,也讓孩子發現,日常生活中許多不經意的丟棄動作,可能都正在對地球的自然生態造成嚴重破壞;但是,只要願意多用一點心,一個舉手之勞就可以幫助海洋,讓垃圾離開海洋,甚至讓垃圾不再是垃圾!

這本插畫可愛的海洋環保議題繪本,除了適合孩子了解海洋廢棄物的議題外,也可以激發孩子預防及減少海洋污染,防止海洋環境劣化,並維護海洋資源永續發展的環保意識。

延伸思考

Q:書中為什麼說史丹利「不是普通的水母」?他究竟是什麼?會對海洋造成什麼影響?

Q:故事最後的小男孩為什麼會對著史丹利說「塑膠袋不屬於藍色的大海」?他用什麼方式幫助史丹利?這個方式對海洋有什麼幫助?小男孩的行為帶給你什麼樣的啟示?

Q:繪本最後提出了「我們可以為海洋做的5件事」請想一想,並說一說你可以做到哪幾件?還有哪些其它愛護海洋的環保好習慣?把這些環保觀念分享給身邊的家人朋友,一起以實際行動來幫助海洋,改善海洋垃圾汙染問題吧!