米爺爺學認字（二版）

符合指標： SDG 4 

米爺爺會種好吃的玉米，會製作糖漿、辨識天氣，也會將木頭做成桌子……他會做好多好多的事情，可是他不會識字，不會閱讀，學會認字成了他最大的心願。


米爺爺一開始並沒有得到家人的支持，但他仍堅定進了校園，和小朋友一起學習，他不只認真學習認字寫字，他還為小朋友說故事，教老師做蘋果醬……認真學和快樂教，米爺爺很喜歡這樣的生活。


某個夜裡，米爺爺拿出一本詩集，一首一首唸給米奶奶聽，溫柔的詩句感動了米奶奶，最後竟讓米奶奶也開始心動，想要跟米爺爺一起上學，一起學認字。


米爺爺為了不讓人生有憾而從零開始學認字，認真的學習態度以及和老師、同學共享共好的相處方式，是「活到老學到老」的最佳示範。

推薦緣由

劉淑雯

米爺爺會好多好多的事，他會種好吃的玉米、會作好喝的糖漿，會造堅固的木桌…，可是他不識字，於是便和家人說：「我想學認字」。最初米爺爺沒有得到大家的贊同，可是他努力不懈的好學精神，不但讓自己的學習充滿樂趣，更讓米奶奶感動得也想學認字。

SDG 4細項目標「4.6在西元2030年以前，確保所有的年輕人以及至少x%的成人，不管男女，都具備讀寫以及算術能力。」學習是不分年紀的人生大事，而且終身學習是重要的態度以及必要養成的習慣！世界上永遠有我們不知道、還没嘗試的新鮮事，不會因為年紀大就不需要學習，尤其現今科技時代，資訊秒速的傳遞和更新已無法用「日新月異」來形容，各種方式的學習皆能積累知識和見聞，所以沒有哪種學習會太晚、太遲，也沒有哪個年紀是不能再學習的，任何人只要願意，新的學習都能引領生命進入另一個視野。

延伸思考

Ｑ：米爺爺為什麼想學認字？說一說米爺爺怎麼學會認字並且能給米奶奶寫情書呢？ 

Ｑ：米爺爺學認字順利嗎？現在學習的方法和管道很多，你會給米爺爺那些建議呢？（例如：數位學習平台或樂齡學習中心等）

Ｑ：閱讀《米爺爺學認字》的故事後，啟發了你想要開始哪一項新的學習（項目）計畫？