佩德洛想買腳踏車:建立孩子的金錢觀、生活腦與理財智慧

符合指標: SDG 12 

建立孩子金錢觀的第一步,是在生活中學會思考。不只思考「需要」與「想要」,從「賺錢.存錢.花錢.投資」開始,建立孩子的生活理財智慧!


佩德洛想買腳踏車,但爸媽總是回答:「以後再說!」


佩德洛知道大人會工作賺錢,於是他開始思考:除了零用錢外,小孩能用什麼方式賺錢?接著,他展開了存錢計畫。但是,錢要存在小豬撲滿還是銀行?還有哪些方式可以存錢呢?當佩德洛終於存夠錢,媽媽沒有帶他去買腳踏車,而是問他:你比較過其他店家的腳踏車價錢嗎?經過比價後,佩德洛決定先存下這筆錢,並且思考:如果暫時不買腳踏車,這筆錢還能買什麼?還有什麼方法,可以讓我的錢變多?

推薦緣由

曾品方

「一輛全新的腳踏車,在陽光下閃閃發亮,看起來超完美!」擁有這部腳踏車,是多少孩子心中的渴望。本書從佩德洛想要買腳踏車切入,開始探討理財的觀念,包括:金錢的價值、賺錢的方法、花錢的時機、存錢的應用等,同時逐頁附有經濟學、通貨膨脹、機會成本、繳稅義務、基金、銀行帳戶等,這些在孩子的日常生活會聽到,但通常不太了解的專有名詞,作者以淺白的文字,逐一介紹,為小讀者奠定基本的經濟常識。

本書的另一特色是書末的「財務目標」圖表,提供了具體化理財的學習步驟,別忘了為達到財務目標,有三件事必須清楚明白,依序是「想要買什麼、需要多少錢、必須花多少時間」,而這些金錢觀、生活腦和理財智慧,不只是個人的私事,更是整體社會達到負責任的消費與生產的重要一環。

延伸思考

Q:佩德洛想要買腳踏車的理由是什麼?爸媽不同意他現在立刻就買腳踏車的理由又是什麼?

Q:「為什麼我不能買所有想要的東西」,你是不是也有這樣的疑問?除了書中談到「需要、想要」的觀點之外,你還有其他的想法嗎?

Q:你有想要買的東西或服務嗎?動動手,製作一張「財務目標」圖,可以有效幫助自己完成願望!