本書描述一個「看不見」的男孩，試著從家裡走到公園，他不用視覺，而是用其他感官來接觸他生活的環境，讀者也隨著第一人稱的口述，經歷這段短短的旅程，體驗他用觸覺摸索的困難，以及他變得敏銳的聽覺和嗅覺。作者並利用版面構成、字體設計和各種符號，表達出聲音、氣味、風和碰撞的效果，顯示男孩感官接收的訊息及反應。

作者希望藉由這本書，帶領孩子參與一場「扮演視障者」的體驗活動，讓孩子親身感受視障者生活的不便，感受「看不見」時的惶恐與不安，因而懂得以行動幫助弱勢族群，同時也更加感恩惜福。書後附「點字卡」，給孩子更多元的體驗。