河流

符合指標： SDG 6 

河流擁有強大的力量，孕育生命、供給食物、孕育文明……然而，我們曾關注身邊的河流嗎？他依然如舊時那般的流動著嗎？他的水依舊清澈嗎？


莫妮卡藉由孩子與奶奶在河邊的談話，娓娓道來關於河流的一切：河流是一條線，連接不同的地方、時間與人們；河流是家園，是許多生物棲息生長之地；河流是集合點，河流將人們聚集到它的水域之處；河流是記憶，保存了地球歷史的痕跡……。


河流擁有不同面貌，各有其力量，從古至今的人類皆逐水而居，河流之珍貴自有其源。人類從未擁有河流，而是與河流共生共長，隨著人類的發展，今天的河流是什麼樣子呢？河流予以人類極多，而人類又回以什麼呢？

推薦緣由

王文華

人類古老的文明，多半來自大河邊，從中國到兩河流域，從埃及到亞馬遜河。

這本書探究河流，它的行文如詩，畫風和諧自然，談的主題卻是深刻悠遠，原來地球的淡水中，河流的佔比只有0.0002%，但河流孕育出我們現在的文明，看似單純的河流，橫跨了不同的時空與人類，我們飲用的水也與祖先相同，這是多麼奇妙的事。

更神奇的在於河流的流動，它發源於山林，進入到海洋，這樣的旅程，就像水在湖泊、海洋與風和雲間循環，河的流動帶動生態系的微妙平衡，孩子認識河流，懂得珍惜與保護它，只有留住潔淨的水資源，人類的文明，才能繼續往下一個世紀流去。

延伸思考

Ｑ：說說你與河流的接觸故事，大河小溪都可以，跟大家說說。

Ｑ：讀完這本書，你印象最深的是哪一頁，說說原因。

Ｑ：你喜歡住家或社區附近的河嗎？怎麼做能讓它們更好呢？