爛泥怪

符合指標: SDG 7 

一本以生質能源、環保、校園霸凌為題,培養當代公民社會思辨能力的青少年文學經典。


塔瑪亞是伍德私立學校裡一個守校規又聰明的五年級女生,總是和大他兩歲的鄰家男孩馬修作伴上下學。一天,惡霸查德揚言放學要和馬修單挑,塔瑪亞抓起地上的「爛泥巴」往查德臉上一丟,之後塔瑪亞的手開始起水泡流血,而查德隔天沒回家也沒去學校,連馬修都從學校偷跑出去。經學校和警方調查後,發現一切都和學校旁那片樹林中的「長毛的爛泥巴」有關……


透過校園中女孩和男孩的微妙關係、女孩與女孩間的死黨互動、男孩子間的英雄與霸凌交戰、同學間遇難的救援與掙扎,引出膽怯與勇敢、自私與關懷、親情與友誼等多重面向的成長課題;也因為能源汙染外洩,引領讀者深入探討現今社會科技文明與環境健康的失衡與毀壞。

推薦緣由

王文華

故事開始,希斯崖中學發生一件校園霸凌事件,三個主角在衝突中,被某種長毛的泥巴沾染到,長毛的泥巴,來自一種新型態的永續潔淨能源,於是一場環境災害隱隱有挾風雨欲來的態勢。

校園小說很符合孩子的口味,對能源開發有興趣的人,則可以在第二條主軸中,讀出許多機密感十足的會議記錄,故事有雙主軸,讀者早早就可猜出這場生態浩勢的源頭,然而主角塔瑪拉不知道,她還想怎樣才能吸引高年級男生的注意,整個小鎮的人們不知道,他們還以為日子會像平時一樣安好,只有高層,密不透風的會議,是不是很有隱喻的味道。

每章節後不斷重複出現的二的平方數,隨著它不停的往上複製,那種隨數目字增加而來的壓迫感,貫穿全書,精采豐富的小說,值得推給孩子!

延伸思考

Q:塔瑪拉與馬修遇到什麼困境?你贊同他們採取的行動嗎?

Q:故事中不斷出現的會議記錄有什麼含義,作者想表達什麼?

Q:遭遇到這場災害後,你支持或反對馬克.杭巴博士繼續開發潔能小子?你的理由是什麼?