台中科技大學通識教育中心副教授，台灣師範大學環境教育研究所博士，專長橫跨建築、都市計畫、環境教育等領域。

2006年因聯合國永續發展教育十年計畫（United Nations Decade of Education for Sustainable）投入永續發展教育研究，進而長期積極投入聯合國永續發展目標（UN SDGs）台灣在地教育實踐，透過工作坊、文章、書籍、研究等不同取徑，支持第一線老師將永續發展理念帶給學生，如永續發展的定義。

相信身為老師的世代傳承與責任——學生的未來就是現在的教育，永續發展是關鍵的內涵。期許持續為教育現場老師朗讀「永續」，也期待第一線的老師可以「為孩子永續未來」朗讀。